第一百零四章农村问题
“扩大教育确实是个缓解失业的好主意，这件事情政府会立刻提上日程！”对于海伦娜的建议，小胡子脸上露出赞许的神色。
“扩招的同时还应该给我们的大学扩充一下师资力量，防止教学质量下降。如果国内的师资力量不够，可以加大对外国人才的引进力度嘛。”海伦娜补充道。
“好主意，这件事让戈培尔博士去办。”小胡子唤来秘书，让他马上去通知新任国民教育与宣传部掌——保罗·约瑟夫·戈培尔下午到总经理府来一趟。
什么？让戈培尔去负责给大学引进师资力量？海伦娜不由得愣了一下神，随着蝴蝶效应的不断累积，本位面的世界线又开始向海伦娜所不熟悉的方向发展了。
在海伦娜的记忆中，上个位面这位教育兼宣传部掌的上任可是德国教育界的一场浩劫！戈培尔博士或许确实是个搞宣传的好材料，但此君在德国教育史上所扮演的角色却非常不光彩。上个位面的1933年，戈培尔刚刚开始全权主持德国的教育工作，立刻就干了两件惊天动地的“大事”，第一件事的焚书，第二件事是赶人。
上个位面的*********，柏林歌剧院广场，戈培尔亲自到场主持了一场大规模的焚书运动，柏林大学的学生们欢呼着将一本本代表“非雅利安精神”的书籍投入熊熊大火，而所谓的“非雅利安精神”的鉴别标准主要是作者的血统。按照这一评判标准，海涅的诗集、卡夫卡的小说、弗洛伊德的著作、爱因斯坦的研究报告……这些由犹太裔作者撰写的书籍无疑都成了“重点照顾”的对象。大量珍贵的孤本、善本、甚至大师本人的手稿都在这次狂欢中化作了灰烬。后人将这次运动称为“对一个世纪的德国文化实施的火刑”。
焚烧书籍的暴行已经足以让人痛心疾首了，然而上个位面的戈培尔接下来所做的事情就更是让海伦娜连吐槽的兴致都没有了，*********以前，戈培尔开始大规模地解聘德国各大高校中的非日耳曼裔教师，一年之内就有*********，其中包括313名正教授，解雇规模占当时德国大学教师队伍的%！
此后，这样的“教师解雇潮”又进行了两轮，一开始只针对犹太裔教授，然后扩展到所有非日耳曼裔教师，再然后拥有“非同种类配偶”的教师也在解聘之列。到了1939年，戈培尔已经解雇了德国大学中的45%的教师，代之以通常不学无术的纳粹党棍。至此德国大学的教师队伍的民族血统终于像德国国家马场的种马群一样纯洁了，但是一直在国际上享有盛誉的德国的高等教育至此也基本上死得不能再死了……
虽然本位面的戈培尔暂时还没搞出焚书这种荒唐事，但是海伦娜还是有点担心这家伙在给高校教师队伍招兵买马时，把一堆学术三流的纳粹党棍塞进高校教师队伍。但海伦娜又没办法让希特勒直接换掉戈培尔，所以她只好委婉地提醒了一下小胡子，在扩大教师队伍时要唯才是举，要接受同行评议，小胡子满口答应了下来。
虽然海伦娜依然不信任戈培尔，甚至也不大信任小胡子的保证，但也只能把话说到这里为止了。不管怎么样，现在的情况总比上个位面好吧？海伦娜如是安慰自己道。
“教育是一个很不错的劳动力水库，不过我认为单单依靠扩张教育规模来控制劳动力供给还是不够的，我们还应该建设一个库容更加庞大的‘劳动力水库’。”海伦娜决定不再纠缠于学校扩招的话题，转而继续向小胡子阐述自己对付失业问题的方案。
“哦，海伦娜小姐的意思是还有其他调节劳动力供给的途径，并且这个途径的调节能力比教育扩张还要强，是这样吗？”希特勒现在显然已经把海伦娜当成《哆啦A梦》里的机器猫了，可以不断从口袋里拿出能解决他燃眉之急的神奇道具的那一种。
“是的，总经理阁下。”海伦娜回答：“我们还有其他调蓄人力资源的途径。我认为除了学校之外，人力资源的最佳蓄水池应该是我国的广大农村。对了，我听说政府正在准备讨论通过一部保护世袭农场的法案，禁止世袭农场充当抵押品，也禁止世袭农场的分散、出售和转让，有这样的事吗？”
“没错，你觉得这个法案怎么样？”希特勒显然对这个通过这个法案非常支持，从某种程度上说，这个法案旨在阻止了农业人口从农村向城市的流动，目的在于间接减少城市的就业压力，同时也是为了避免农庄因为债务问题而导致破产。
“并不怎么样，我想这部法案可能是所有糟糕的法案中最糟糕的一个。说实话，这是一部完全无视事实，完全由理念所衍生的法律条令。如果这一法令被通过，只可能出现两种结果，一种是法令完全无法执行而成为空文，要么给我们的农村经济带来极其负面的后果。”这一次海伦娜没有拐弯抹角，而是非常直率地讲出了自己的看法。
听了海伦娜犹如兜头冷水一样的评价，希特勒顿时感到脸上有些挂不住了，毕竟这部法案正是他这一段时间所竭力推动的。在希特勒的理念中，德国的农民是“德国生存力量的代表，德国未来的代表。”，“一个壮健的《》情节跌宕起伏、扣人心弦，是一本情节与文笔俱佳的玄幻魔法小说,烟云小说提供和全文阅读。
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“扩招的同时还应该给我们的大学扩充一下师资力量，防止教学质量下降。如果国内的师资力量不够，可以加大对外国人才的引进力度嘛。”海伦娜补充道。
“好主意，这件事让戈培尔博士去办。”小胡子唤来秘书，让他马上去通知新任国民教育与宣传部掌——保罗·约瑟夫·戈培尔下午到总经理府来一趟。
什么？让戈培尔去负责给大学引进师资力量？海伦娜不由得愣了一下神，随着蝴蝶效应的不断累积，本位面的世界线又开始向海伦娜所不熟悉的方向发展了。
在海伦娜的记忆中，上个位面这位教育兼宣传部掌的上任可是德国教育界的一场浩劫！戈培尔博士或许确实是个搞宣传的好材料，但此君在德国教育史上所扮演的角色却非常不光彩。上个位面的1933年，戈培尔刚刚开始全权主持德国的教育工作，立刻就干了两件惊天动地的“大事”，第一件事的焚书，第二件事是赶人。
上个位面的*********，柏林歌剧院广场，戈培尔亲自到场主持了一场大规模的焚书运动，柏林大学的学生们欢呼着将一本本代表“非雅利安精神”的书籍投入熊熊大火，而所谓的“非雅利安精神”的鉴别标准主要是作者的血统。按照这一评判标准，海涅的诗集、卡夫卡的小说、弗洛伊德的著作、爱因斯坦的研究报告……这些由犹太裔作者撰写的书籍无疑都成了“重点照顾”的对象。大量珍贵的孤本、善本、甚至大师本人的手稿都在这次狂欢中化作了灰烬。后人将这次运动称为“对一个世纪的德国文化实施的火刑”。
焚烧书籍的暴行已经足以让人痛心疾首了，然而上个位面的戈培尔接下来所做的事情就更是让海伦娜连吐槽的兴致都没有了，*********以前，戈培尔开始大规模地解聘德国各大高校中的非日耳曼裔教师，一年之内就有*********，其中包括313名正教授，解雇规模占当时德国大学教师队伍的%！
此后，这样的“教师解雇潮”又进行了两轮，一开始只针对犹太裔教授，然后扩展到所有非日耳曼裔教师，再然后拥有“非同种类配偶”的教师也在解聘之列。到了1939年，戈培尔已经解雇了德国大学中的45%的教师，代之以通常不学无术的纳粹党棍。至此德国大学的教师队伍的民族血统终于像德国国家马场的种马群一样纯洁了，但是一直在国际上享有盛誉的德国的高等教育至此也基本上死得不能再死了……
虽然本位面的戈培尔暂时还没搞出焚书这种荒唐事，但是海伦娜还是有点担心这家伙在给高校教师队伍招兵买马时，把一堆学术三流的纳粹党棍塞进高校教师队伍。但海伦娜又没办法让希特勒直接换掉戈培尔，所以她只好委婉地提醒了一下小胡子，在扩大教师队伍时要唯才是举，要接受同行评议，小胡子满口答应了下来。
虽然海伦娜依然不信任戈培尔，甚至也不大信任小胡子的保证，但也只能把话说到这里为止了。不管怎么样，现在的情况总比上个位面好吧？海伦娜如是安慰自己道。
“教育是一个很不错的劳动力水库，不过我认为单单依靠扩张教育规模来控制劳动力供给还是不够的，我们还应该建设一个库容更加庞大的‘劳动力水库’。”海伦娜决定不再纠缠于学校扩招的话题，转而继续向小胡子阐述自己对付失业问题的方案。
“哦，海伦娜小姐的意思是还有其他调节劳动力供给的途径，并且这个途径的调节能力比教育扩张还要强，是这样吗？”希特勒现在显然已经把海伦娜当成《哆啦A梦》里的机器猫了，可以不断从口袋里拿出能解决他燃眉之急的神奇道具的那一种。
“是的，总经理阁下。”海伦娜回答：“我们还有其他调蓄人力资源的途径。我认为除了学校之外，人力资源的最佳蓄水池应该是我国的广大农村。对了，我听说政府正在准备讨论通过一部保护世袭农场的法案，禁止世袭农场充当抵押品，也禁止世袭农场的分散、出售和转让，有这样的事吗？”
“没错，你觉得这个法案怎么样？”希特勒显然对这个通过这个法案非常支持，从某种程度上说，这个法案旨在阻止了农业人口从农村向城市的流动，目的在于间接减少城市的就业压力，同时也是为了避免农庄因为债务问题而导致破产。
“并不怎么样，我想这部法案可能是所有糟糕的法案中最糟糕的一个。说实话，这是一部完全无视事实，完全由理念所衍生的法律条令。如果这一法令被通过，只可能出现两种结果，一种是法令完全无法执行而成为空文，要么给我们的农村经济带来极其负面的后果。”这一次海伦娜没有拐弯抹角，而是非常直率地讲出了自己的看法。
听了海伦娜犹如兜头冷水一样的评价，希特勒顿时感到脸上有些挂不住了，毕竟这部法案正是他这一段时间所竭力推动的。在希特勒的理念中，德国的农民是“德国生存力量的代表，德国未来的代表。”，“一个壮健的《》情节跌宕起伏、扣人心弦，是一本情节与文笔俱佳的玄幻魔法小说,烟云小说提供和全文阅读。
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